Ergotherapie für Kinder und Jugendliche
Kinder und Jugendliche meistern jeden Tag unzählige Herausforderungen. Zu Hause, im Kindergarten, in der Schule und in der Freizeit. Jeder neue Entwicklungsschritt beinhaltet zahlreiche Lernprozesse und nicht alles gelingt immer mühelos. In der Ergotherapie unterstütze ich Ihr Kind beim Erwerb neuer Handlungskompetenzen. Es wird gearbeitet, erzählt, gelacht, gespielt, Altbewährtes entdeckt, Neues dazugelernt und Raum für Kreativität geschaffen. Freude über den eigenen Erfolg und ein gestärktes Selbstvertrauen stehen an erster Stelle.
Ergotherapie kann eine sinnvolle Unterstützung sein, wenn
Motorische Anforderungen schwerfallen
Bewegungssicherheit, Kraftdosierung, Geschicklichkeit, Bewegungsfreude - Vom Klettern, Rennen, Schaukeln, Fahrradfahren erlernen über das selbstständige Anziehen, Umgang mit Messer und Gabel bis zur Stifthaltung.
Konzentration und Selbstorganisation eine Herausforderung darstellen
Aufmerksamkeit, Impulskontrolle, Handlungsplanung, Problemlösung, Strategieerwerb - Neue Lerninhalte aufnehmen, speichern und anwenden, Abwarten können, mehrteilige Aufträge ausführen. Selbstständiges Spielen als Kleinkind oder später das eigenständige Erledigen der Hausübungen.
Emotionen und soziale Schwierigkeiten als belastend erlebt werden
Selbstwert, Autonomieentwicklung, Selbstwahrnehmung und Gefühlsregulation, Frustrationstoleranz, soziale Kompetenz - Die eigenen Stärken und Schwächen kennen und akzeptieren, Empathie entwickeln, Freundschaften schließen, Regeln einhalten, auch mal verlieren können.
Entspannung selten gelingt
Körperwahrnehmung, Selbstregulation, Genussfähigkeit - Pausenbedürfnis wahrnehmen, Lesen, Kuscheln, kreativ im Flow sein, Musik oder Hörspiel hören, gut Einschlafen.
Begutachtung
Die ergotherapeutische Begutachtung umfasst drei bis vier Behandlungseinheiten und beinhaltet ein abschließendes Auswertungs- und Beratungsgespräch. Ausgehend von der spezifischen Fragestellung, werden geeignete standardisierte Testverfahren, Screenings, Fragebögen oder die ergotherapeutische Betätigungsanalyse verwendet, um eine ganzheitliche Sichtweise der Problematik zu erhalten.
Ergotherapie
Die ergotherapeutische Behandlung findet als Einzeltherapie mit einer Frequenz von einer Stunde pro Woche statt. Einerseits arbeiten wir in der Ergotherapie direkt auf der Handlungsebene, so dass der Erwerb neuer Kompetenzen und Strategien das Erleben von mehr Selbstständigkeit und Handlungsfähigkeit im Alltag ermöglicht. Ein anderer Zugang orientiert sich an den kindlichen Entwicklungsprozessen und fördert das Nachreifen von Funktionen. Häufig werden auch beide Ansätze innerhalb einer Therapiestunde kombiniert.
Die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Austausch mit beteiligten Fachpersonen sind ein wesentliches Element der ganzheitlichen Behandlung des Kindes.
Schulbasierte Ergotherapie
In einzelnen Fällen kann es sinnvoll sein, die Ergotherapie als inklusive Maßnahme im Kindergarten oder in der Schule durchzuführen. Vorteile einer schulbasierten Ergotherapie sind die unmittelbare Integration neu erlernter Fähigkeiten in den Schulalltag, der regelmäßige Austausch mit den Pädagog:innen und die Anpassung von Rahmenbedingungen und Arbeitsmaterialien direkt am Lernort des Kindes.
Kunsttherapie
Kunsttherapie ist eine ganzheitliche Therapieform, die einen nicht sprachlichen Zugang zu inneren und äußeren Erlebniswelten ermöglicht. Sie bietet Halt und öffnet Räume für Reflexion, neue Sichtweisen und das Aktivieren vorhandener Ressourcen. Ziel ist das Erleben von mehr Selbstvertrauen und Selbstwirksamkeit.
In der Kunsttherapie steht der kreative Prozess mit den ihn begleitenden Emotionen, das Erleben von Farben, Formen, Bildern und unterschiedlichen Materialien sowie Assoziationen und Gedanken zum künstlerischen Produkt im Fokus.
Für die Kunsttherapie bedarf es keiner im klassischen Sinne künstlerischen Vorerfahrung. Kreativität wird im ganzheitlichen, spielerischen und experimentierfreudigen Sinne verstanden. Sie ist von Geburt an bei jedem Menschen angelegt und ein wesentlicher Faktor in der Persönlichkeitsentwicklung.
Kunsttherapie ersetzt bei tiefergehenden psychischen Problemen keine Psychotherapie.
Mit der Sicht des Gegenübers
In der Ergotherapie begegnen mir täglich Kinder, Jugendliche und Familien mit ganz unterschiedlichen Fragestellungen, Bedürfnissen und Fähigkeiten. Gemeinsam haben sie das Ziel, herausfordernde Alltagssituationen müheloser zu bewältigen.
Der Therapieprozess orientiert sich an den individuellen Zielen der Eltern und Kinder und integriert ihre vorhandenen Ressourcen. In der Behandlung ermögliche ich dem Kind, aus der Selbstwahrnehmung heraus Neues zu entdecken und eigene Lösungsstrategien zu entwickeln.
Die Sicht und Erlebniswelt meines Gegenübers sind in der Kunsttherapie besonders anschaulich: als Bild, Objekt, Skulptur, bearbeitetes Foto, Symbol, Collage, Gedicht oder als eigener Songtext. Mit dem Angebot, kreativ tätig zu sein, möchte ich einen Halt gebenden Rahmen und Raum zur Verfügung stellen, der freies Gestalten und Selbstentfaltung erlebbar macht. Mit mehr oder weniger Unterstützung von meiner Seite.
Organisatorisches
Ergotherapie ist verordnungspflichtig. Die ärztliche Verordnung von der Kinderärztin oder dem Kinderarzt sollte:
• eine ICD-10 Diagnose (Internationale Klassifikation der Krankheiten) und
• den zeitlichen Umfang „10 Einheiten à 60 Minuten“ enthalten.
Mit einer chefärztlichen Bewilligung der Verordnung wird ein Großteil der Therapiekosten zurückerstattet. Den aktuellen Refundierungssatz erfahren Sie von der Krankenkasse. Viele Zusatzversicherungen übernehmen den verbleibenden Kostenanteil.
Der Tarif für eine Einheit Ergotherapie à 60 Minuten beträgt € 90,-.
Kunsttherapie ist eine Privatleistung. Der Tarif für eine Einheit Kunsttherapie à 75 Minuten beträgt € 95,-.
Kontakt
BETTINA WEISS-SCHWAB
Ergotherapie | Kunsttherapie
mobil +43 678 12 13 741
info@ergotherapie-weiss.at
PRAXIS
Mühlgasse 41/1, 2500 Baden
Öffentliche Verkehrsmittel
S, REX, Badener Bahn
Bus C, Bus 308
Fußweg
9 Gehminuten vom Bahnhof Baden bei Wien
Anreise mit dem PKW
Die Praxis befindet sich außerhalb der gebührenpflichtigen Parkzonen
